學(xué)校普通話教室的特點(diǎn)是什么

交互式書法美術(shù)教室建設(shè)在布局時(shí)，教室應(yīng)附設(shè)教具儲(chǔ)藏室，宜設(shè)美術(shù)作品及學(xué)生作品陳列室或展覽廊。 全文

學(xué)生普通話教室的組成是基于大數(shù)據(jù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，支持日常教學(xué)和在線互動(dòng)教學(xué)，資源、作業(yè)、課件、課堂互動(dòng)等數(shù)據(jù)留存，自動(dòng)沉淀分析，融合課前、課中、課后及課外使用場(chǎng)景，打通線上線下，教務(wù)管理人員及教師可.. 全文

智能書法體驗(yàn)臺(tái)是開展書法教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。書法教室需滿足書法教學(xué)要求，提供開展書法教學(xué)所需的設(shè)施、設(shè)備、工具、書畫、材料等，方便學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí)和書畫欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力和審美能力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。 全文

多功能普通話教室是一種特殊的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，旨在幫助學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)實(shí)踐來(lái)提高他們的聽、說(shuō)和讀的能力。在這個(gè)教室里可以完成的工作包括但不限于：教師進(jìn)行教學(xué)以及語(yǔ)音聽力訓(xùn)練；學(xué)生試講或接受個(gè)別輔導(dǎo)（復(fù)習(xí)鞏固所.. 全文