合理的計(jì)劃是培養(yǎng)自律的關(guān)鍵。開始時(shí),對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行分析,拖延癥怎么治,了解自己的時(shí)間分配和精力狀況。然后,根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和彈性,既不能過于寬松,讓自己有偷懶的機(jī)會(huì),也不能過于嚴(yán)苛,導(dǎo)致無法堅(jiān)持。
例如,每天早上可以制定一份當(dāng)日的學(xué)習(xí)計(jì)劃,到每個(gè)小時(shí)的任務(wù)安排。如早上 7 點(diǎn)到 8 點(diǎn)背誦英語單詞,8 點(diǎn)到 10 點(diǎn)做數(shù)學(xué)練習(xí)題等。同時(shí),預(yù)留一些彈性時(shí)間,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況或意外干擾。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中,要嚴(yán)格要求自己,按照既定的時(shí)間和任務(wù)去完成。每完成一項(xiàng)任務(wù),可以在計(jì)劃上打勾或做個(gè)標(biāo)記,這種視覺上的反饋會(huì)增強(qiáng)成就感和滿足感,激勵(lì)自己繼續(xù)保持自律。
目標(biāo)如同夜空中的北極星,為我們指引著走向自律的方向。要培養(yǎng)自律,首先需設(shè)定明確的目標(biāo)。一個(gè)清晰、具體且可衡量的目標(biāo)能給予我們強(qiáng)大的動(dòng)力。比如,如果你想提高學(xué)習(xí)成績(jī),不要只是模糊地說“我要提高成績(jī)”,而是要明確“我要在下次考試中數(shù)學(xué)成績(jī)提高 10 分”或者“本學(xué)期末語文成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前 10 名”。
有了目標(biāo)后,將其分解為小步驟。以學(xué)習(xí)一門新語言為例,可先設(shè)定每周學(xué)會(huì) 10 個(gè)新單詞、每天練習(xí) 15 分鐘口語等小目標(biāo)。每完成一個(gè)小目標(biāo),就會(huì)獲得成就感,激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí),把目標(biāo)寫下來,放在顯眼的地方,時(shí)刻提醒自己??梢允琴N在書桌前的便簽,也可以是手機(jī)的鎖屏提示。當(dāng)我們每天看到這些目標(biāo)時(shí),潛意識(shí)里會(huì)不斷強(qiáng)化自律的意識(shí),逐步養(yǎng)成朝著目標(biāo)努力的習(xí)慣。
對(duì)于青少年來說,拖拉不自律不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還可能對(duì)健康造成嚴(yán)重的不良后果。生活習(xí)慣上的拖拉不自律尤為明顯。比如,早上賴床不起,為了趕時(shí)間而省略早餐,這會(huì)打亂身體的正常代謝節(jié)奏。身體經(jīng)過一夜的消耗,急需營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,而不吃早餐會(huì)使大腦得不到足夠的能量供應(yīng),影響學(xué)習(xí)效率的同時(shí),還會(huì)對(duì)腸胃造成傷害。
在運(yùn)動(dòng)方面,很多青少年總是找各種借口拖延鍛煉的時(shí)間。長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng),身體的會(huì)逐漸下降,容易受到疾病的侵襲。而且,久坐不動(dòng)和不良的作息習(xí)慣還可能導(dǎo)致肥胖、近視等問題。此外,拖拉不自律還可能影響睡眠質(zhì)量。晚上熬夜玩手機(jī)、看電視,遲遲不肯入睡,第二天又精神不振,如此反復(fù),身體的生物鐘被打亂,各種健康問題也會(huì)接踵而至。
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